Во время спарринга ученик никак не может побороть своего более опытного соперника. Он применил все известные ему уловки, но каждая из них была сразу встречена контрприемом. По окончании схватки, расстроенный неудачей, он пришел к своему учителю за советом. Учитель, заметив его мрачное состояние, провел на полу мелом линию длиною около двух метров.
"Как можно сделать эту линию короче?" - спросил он. Ученик изучил линию и сделал несколько предложений, включая предложение разбить линию на несколько кусков. Учитель покачал головой и начертил вторую линию, более длинную, чем первая.
"Как теперь выглядит первая линия?"
"Более короткой", - ответил студент.
Учитель кивнул в знак согласия: "Всегда лучше удлинить свою линию - то есть поднять свое искусство, чем пытаться урезать линию своего противника".
Взято тут. Спасибо.
Сообщения
Комментариев нет:
Отправить комментарий